Η ανθρώπινη φωνή κάνει τον λόγο και την ομιλία ακουστικά αντιληπτή από όλους, ανταποκρίνεται σε ένα πλήθος ρόλων στην διαδικασία της λεκτικής επικοινωνίας και συνεισφέρει στον τρόπο με τον οποίο τα άτομα συναναστρέφονται μεταξύ τους. Οι διαταραχές φώνησης κυμαίνονται από πλήρη απουσία φωνής (αφωνία) έως […]
0-7 μηνών Παράγει ήχους που θυμίζουν τη μητρική γλώσσα Χρησιμοποιεί φωνητικούς και μη φωνητικούς τρόπους για να τραβήξει την προσοχή Αντιδρά σε ήχους Γελάει 7-18 μηνών Κοιτάζει κάποια οικεία αντικείμενα και πρόσωπα όταν κάποιος τα ονοματίζει Αντιδρά όταν ακούει το όνομά του Κατανοεί απλές εντολές Αρχίζουν και […]
Είναι μια κατηγορία διαταραχών κατά την οποία εμφανίζεται ένα φωνολογικό σύστημα που μοιάζει με εκείνο των παιδιών μικρότερης χρονολογικής ηλικίας. Δηλαδή μια ολόκληρη ομάδα ήχων δεν έχει κατακτηθεί σωστά και συνεπώς πολλαπλοί ήχοι προφέρονται λανθασμένα, ενώ δεν θα έπρεπε σύμφωνα με την χρονολογική ηλικία του […]
Ο όρος μαθησιακές δυσκολίες αναφέρεται σε κάθε είδους προβλήματα που οδηγούν στη σχολική υποεπίδοση ή αποτυχία σε παι- διά που έχουν κανονική φοίτηση, παρακολουθούν το πρόγραμμα της τάξης τους, δεν κατατάσσονται στα “άτομα με ειδικές ανάγκες”, δεν παρουσιάζουν συγκεκριμένα και σοβαρά νοητικά, ψυχολογικάή σωματικά προβλήματα. […]
Γενικά O όρος Αυτισμός προέρχεται από τη λέξη “εαυτός” και υποδηλώνει την εσωστρέφεια και την απομόνωση ενός ατόμου στον εαυτό του. Έχουν πραγματοποιηθεί διάφορες έρευνες οι οποίες έχουν βοηθήσει στην διαμόρφωση των διαγνωστικών κριτηρίων για τις καταστάσεις του φάσματος του Αυτισμού. Όλες αυτές οι καταστάσεις, […]
Έχει αυξηθεί το ποσοστό των παιδιών που διαγιγνώσκονται με προβλήματα λόγου; Στην Ελλάδα ο αριθμός των ατόμων που λαμβάνουν υπηρεσίες λογοθεραπείας είναι δύσκολο να προσδιοριστεί με ακρίβεια γιατί η υπηρεσίες λογοθεραπείας προσφέρονται κυρίως από ιδιώτες. Ωστόσο, είναι λογικό να υπάρχει μια σχετική αύξηση που όμως […]
Όλα αυτά αποτελούν γενικές γνώσεις που μπορούν να εφαρμοστούν σε πολλά και διαφορετικά πλαίσια, ανάλογα με το πρόβλημα συμπεριφοράς και τον χαρακτήρα του γονιού. Όμως μερικά προβλήματα συμπεριφοράς είναι πιο συνηθισμένα από κάποια άλλα, με αποτέλεσμα να υπάρχει ήδη συγκεκριμένη βιβλιογραφία και έρευνα επί […]
Εμφανίζεται συχνά κάποια στιγμή ιδιαίτερου άγχους που όλοι μας έχουμε διστάσει ή και “κολλήσει” ενώ μιλάμε. Συμβαίνει όταν είμαστε φορτισμένοι συναισθηματικά και προσπαθούμε να πούμε κάτι σημαντικό, ακόμα και στους πιο δεινούς ομιλητές σε σημαντικές ομιλίες και συνήθως προκαλεί περισσότερο άγχος σε αυτόν που μιλάει […]
Καταρχάς θα πρέπει να ξεκαθαρίσουμε ότι όταν μιλάμε για σχολική ετοιμότητα σε γονείς δεν περιμένουμε να ετοιμάσουν το παιδί τους μαθησιακά δηλαδή να του μάθουν τα γράμματα και τους αριθμούς «για να είναι έτοιμο» για το δημοτικό σχολείο. Αυτός είναι ο ρόλος του νηπιαγωγείου άλλωστε […]
Τα όρια βοηθάνε τα παιδιά να έχουν αυτοπεποίθηση και να γίνουν ανεξάρτητα. 10 πράγματα που πρέπει να θυμόμαστε όταν βάζουμε όρια στα παιδιά. Η συμπεριφορά των γονέων είναι η κύρια πηγή δημιουργίας ή μη των αντίστοιχων συμπεριφορών των παιδιών Αποφεύγουμε τη σωματική τιμωρία Απομακρύνουμε τα […]