Άρθρα

Μουσικοθεραπεία – Τι είναι και σε ποιους απευθύνεται

Μουσικοθεραπεία – Τι είναι και σε ποιους απευθύνεται

Η χρήση της μουσικής για θεραπευτικούς σκοπούς λάμβανε χώρα ήδη από την αρχαιότητα και δεν αποτελεί καινούρια ιδέα. Παρ’ όλα αυτά, λόγω κοινωνικών και πολιτικών συνθηκών παραμελήθηκε για ένα διάστημα άνω των δεκαπέντε αιώνων. Η θεραπευτική χρήση της μουσικής επανήλθε στο προσκήνιο όχι νωρίτερα από […]

Η 4η δραστηριότητα!

Η 4η δραστηριότητα!

Η ζωγραφική αλλιώς! Η ζωγραφική αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι των δραστηριοτήτων των παιδιών όλων των ηλικιών. Έχουμε συνηθίσει μεχρι τώρα να εισάγουμε τη ζωγραφική στα παιδιά μετά τα 2 έτη για λόγω ασφάλειας των ίδιων αλλά και του σπιτιού μας.. Την κλασσική ζωγραφική με χαρτί, μαρκαδόρους […]

Η 3η δραστηριότητα!

Η 3η δραστηριότητα!

Αισθητηριακά κουτια! (sensory box) Τα αισθητηριακά κουτιά είναι κουτιά που έχουν μέσα διαφορετικά υλικά (συνήθως αυτά που λερώνουν..), ανάλογα με το τί θέλουμε να δουλέψουμε, και αντικείμενα πλαστικά ανάλογα με το θέμα κάθε φορά. Χρησιμοποιούνται αρκετά στη λογοθεραπεία καθώς παρέχουν πολλές ευκαιρίες για αλληλεπίδρση και επέκταση του λεξιλογίου παράλληλα με την ανάπτυξη […]

Η 2η δραστηριότητα!

Η 2η δραστηριότητα!

Τα χρώματα!!! Αυτές οι δραστηριότητες είναι αφιερωμένες στους γονείς που προσπαθούν να μάθουν τα χρώματα στα παιδάκια τους και ψάχνουν νέους τρόπους. Ως ενήλικες θεωρούμε δεδομένο οτι το κόκκινο είναι το χρώμα του μήλου, της φωτιάς, του αίματος, το κίτρινο το χρώμα του ήλιου κτλ. Για ένα παιδί που τώρα μαθαίνει τα χρώματα, το όνομα του καθενός απο αυτά του φαίνεται τόσο παράξενο και αφηρημένο, σαν τη θεωρία του χάους… Έτσι λοιπόν όταν ξεκινάμε να μαθαίνουμε τα χρώματα βάζουμε κάποιους μικρούς κανόνες για να το κάνουμε πιο εύκολο: Ξεκινάμε απο τα τέσσερα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, μπλέ) Δεν βάζουμε αποχρώσεις μέσα, απο την αρχή τουλάχιστον (π.χ. λαχανί, γαλάζιο, σκούρο μπλέ) Θεωρούμε κάθε απόχρωση, που δεν είναι εντελώς διαφορετικό χρώμα, ως βασικό χρώμα ( δηλαδή το βυσσινί το λέμε κόκκινο, το λαχανί- πράσινο, το τυρκουάζ-μπλέ κτλ.) Πρώτα εκπαιδεύουμε τα παιδιά να μάθουν να βάζουν ίδια χρώματα μαζί και μετά να αναγνωρίζουν τα χρώματα απο το όνομά τους. Τέλος παίζουμε  και δεν απαιτούμε απο το παιδί να απομνημονεύσει αμέσως όλα τα χρώματα, καθώς είναι μια διαδικασία που θέλει χρόνο και εξάσκηση. Ξεκινάμε για χρωμοκυνηγητό ! Βάζουμε σε μια διάφανη σακούλα το […]

Η 1η δραστηριότητα!

Η 1η δραστηριότητα!

Βάλε τα ίδια καλτσάκια μαζί! Τώρα που ήρθε το φθινόπωρο και βγάλαμε τα καλτσάκια μας ήρθε η ώρα να παίξουμε! Ποιές δεξιότητες αναπτύσσει; Γνωστικές δεξιότητες όπως χρώματα και σχήματα και αριθμούς Λεξιλόγιο Βασικές εντολές Λεπτή κινητικότητα Συγκέντρωση Ολοκλήρωση δραστηριότητας Τί χρειάζομαι; Ξεκινώντας με 3 ζευγάρια καλτσάκια, που έχουν εμφανείς […]

Η δραστηριότητα της εβδομάδας. ΝΕΟ!!

Η δραστηριότητα της εβδομάδας. ΝΕΟ!!

Γνωρίζοντας απο πρώτο χέρι πόσο λίγο χρόνο διαθέτουν οι γονείς για να περάσουν με τα παιδιά τους και πόσο συχνά αυτό είναι μεγάλη πηγή άγχους και τύψεων, εγκαινιάζουμε τη νέα εβδομαδιαία μας στήλη! Τί είναι; Η δραστηριότητα της εβδομάδας είναι μια απλή σε υλικά και οδηγίες δραστηριότητα, που θα χρειάζεται λίγο χρόνο για να γίνει αλλά θα έχει πολλαπλούς γνωστικούς στόχους, με στόχο την ανάπτυξη του λεξιλογίου, της ομιλίας, της λεπτής και αδρής κινητικότητας κτλ. Είναι για όλες τις […]

Πώς να κάνετε τη μελέτη του παιδιού στο σπίτι παιχνιδάκι!

Πώς να κάνετε τη μελέτη του παιδιού στο σπίτι παιχνιδάκι!

Βασικές συμβουλές οργάνωσης για να γίνει η μελέτη του παιδιού στο σπίτι παιχνιδάκι! Το κουδούνι του σχολείου θα ακουστεί ξανά σε λίγες μέρες! Θα αφήσουμε πίσω τις καλοκαιρινές διακοπές, κρατώντας στη θύμηση μας τις όμορφες στιγμές ξεγνοιασιάς και χαλάρωσης που περάσαμε, ενώ σιγά-σιγά θα μπούμε […]

Η 2η δραστηριότητα!!!

Η 2η δραστηριότητα!!!

Τα χρώματα!!! Αυτές οι δραστηριότητες είναι αφιερωμένες στους γονείς που προσπαθούν να μάθουν τα χρώματα στα παιδάκια τους και ψάχνουν νέους τρόπους. Ως ενήλικες θεωρούμε δεδομένο οτι το κόκκινο είναι το χρώμα του μήλου, της φωτιάς, του αίματος, το κίτρινο το χρώμα του ήλιου κτλ. Για ένα παιδί που τώρα μαθαίνει τα χρώματα, το όνομα του καθενός απο αυτά του φαίνεται τόσο παράξενο και αφηρημένο, σαν τη θεωρία του χάους… Έτσι λοιπόν όταν ξεκινάμε να μαθαίνουμε τα χρώματα βάζουμε κάποιους μικρούς κανόνες για να το κάνουμε πιο εύκολο: Ξεκινάμε απο τα τέσσερα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, μπλέ) Δεν βάζουμε αποχρώσεις μέσα, απο την αρχή τουλάχιστον (π.χ. λαχανί, γαλάζιο, σκούρο μπλέ) Θεωρούμε κάθε απόχρωση, που δεν είναι εντελώς διαφορετικό χρώμα, ως βασικό χρώμα ( δηλαδή το βυσσινί το λέμε κόκκινο, το λαχανί- πράσινο, το τυρκουάζ-μπλέ κτλ.) Πρώτα εκπαιδεύουμε τα παιδιά να μάθουν να βάζουν ίδια χρώματα μαζί και μετά να αναγνωρίζουν τα χρώματα απο το όνομά τους. Τέλος παίζουμε  και δεν απαιτούμε απο το παιδί να απομνημονεύσει αμέσως όλα τα χρώματα, καθώς είναι μια διαδικασία που θέλει χρόνο και εξάσκηση. Ξεκινάμε για χρωμοκυνηγητό ! Βάζουμε σε μια διάφανη σακούλα το […]

Η 3η δραστηριότητα!

Η 3η δραστηριότητα!

Αισθητηριακά κουτια! (sensory box) Τα αισθητηριακά κουτιά είναι κουτιά που έχουν μέσα διαφορετικά υλικά (συνήθως αυτά που λερώνουν..), ανάλογα με το τί θέλουμε να δουλέψουμε, και αντικείμενα πλαστικά ανάλογα με το θέμα κάθε φορά. Χρησιμοποιούνται αρκετά στη λογοθεραπεία καθώς παρέχουν πολλές ευκαιρίες για αλληλεπίδρση και επέκταση του λεξιλογίου παράλληλα με την ανάπτυξη […]

Καλοκαιρινή προετοιμασία σε ένα μήνα για την Α΄ Δημοτικού – Μάθετε πως!

Καλοκαιρινή προετοιμασία σε ένα μήνα για την Α΄ Δημοτικού – Μάθετε πως!

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό είναι ένα από τα πρώτα σημαντικά βήματα του παιδιού μας και πρέπει να γίνει όσο το δυνατόν πιο ομαλά.​ Μήπως το παιδί σας δυσκολεύεται στο νηπιαγωγείο να παίξει με τα άλλα παιδιά; Δεν ακολουθεί τους κανόνες; Νιώθετε ότι […]